也不吃醋，畢竟小豆子哪兒她都早就親遍了，一個意外擦到的吻而已，拉著言華問她什麼時候放假，要是隻差一兩天的話，明夏覺得他們可以留兩天等言華一起。

在言裕老家這邊明夏覺得玩得最好的就是言華了，這回回老家就只有她跟言裕小豆子，另外就是公公婆婆了。

言華也是鬱悶，上學的學生哪個不想放假？每年國慶節可有不少人大喊著自己愛國想要給祖國母親多過幾個生日以求七天長假多來幾波。

“我們還要補課呢，要臘月二十四才放假，還要上一個星期的課，過完年初六就要上課，十五倒是會放兩天假。”

C省人口太多，相對應的就是中考高考的參考人員數量變多，各大高校招生名額有限，最後只能提高考題難度，分散下來的結果就是上了高中之後學生的學習任務繁重，高三的時候甚至會拿專門的時間來解析一些超綱難題。

這個言裕剛穿來那一年也經歷過，對於學校現在的學習安排倒是十分理解。

有人批判華國的應試教育，可一種教育制度的出現與發展是具有多方面因素的，不是靠人拿著筆桿子揮著小旗子吆喝兩回就能輕易拔除。

作為在大學裡授課多年的教授，言裕還是認為就目前而言這種教育制度是符合華國國家現狀的，不過在三零年的時候國家也已經將目光投向了教育制度這一塊兒。

言裕在心裡算了算時間，小豆子跟她未來弟弟或者妹妹是沒機會享受到新式教育的了，不過也不遺憾，每種教育都有它的優缺點。

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