“老師知道你們這些孩子要臉，也都是大孩子了，但是現在你們是學生，學習就是你們的天職。我點名你們可能會覺得丟臉、不好意思，甚至是怨恨我，不過我希望你們把這種情緒投入到錯題之中。以後再遇到同題材的題目，一看這題心裡就罵，這不上次老張對我吼的那題嗎？我記得怎麼寫，步驟是怎樣的，看我這次寫出來，老張還吼不吼我了？”

臨下課之後，張老師站在講臺前，苦口婆心地說著。

不過因為他後面以他們的口吻說話，還叫自己老張，把底下苦大仇深的學生們都逗笑了。

“哎，看看你們都是朝氣蓬勃的高中生，結果被我點名了兩節課，精神高度緊張，一個個都跟面癱似的，現在終於笑了啊。我點名你們不要當做是壞事情，這個班級是一個集體，關上門來我們就是一家人，在家裡出醜怕什麼，咱把這錯誤記住，等家門打開了，我們走出去的時候，就不會再犯這錯了，更不會在外面丟人。”

張老師說話還是很接地氣的，他是個五十多的老頭兒，看著挺富態的，就是臉色不好看。

人長得黑，嘴巴的顏色也不大好看，說話的時候還帶著幾分外地口音。

祝捷聽到的時候，就覺得懷念，因為她前世剛遇到這個老張的時候，還曾經因為聽不懂他說話而困擾過，不過習慣了就好，現在再聽到，就覺得無比親切了。

“我說這麼多，就是希望大家不要有壓力，被我點名真的沒什麼，你們要記住這些錯題的題型。沒被我點名的也不要心存僥倖，只是你們錯的不離譜，等下回我輪著點啊，一個個都用小本子記著你們誰錯了哪道題，下次再錯同樣的，我就罰抄了啊。”

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