腦-筋-哦！”

這話配上那班長誇張的動作，逗得那個班的學生哈哈大笑。他們在做題冥思苦想時，這些文科班的學生竟然在讀書，還是那種打打鬧鬧傳出笑聲的那種讀書，真是讓人恨得牙癢癢。

十五班的學生聽到這樣對於文科班的理解，都撂挑子不幹了，連平時軟軟糯糯的盛蘭都覺得胸口發悶。什麼叫不用動腦子？什麼叫死讀書？

文科的分數那麼不好得，要寫到手抽經，要拿到卷子就必須立刻開始不停思考。你現在告訴我，我們胸大無腦？

金玉本來是站在一邊為她們看著東西，這下子他脾氣也上來了。“你說出這樣的話才叫無腦！我們到了最後可以上知天文，下知地理，古今中外都能知道些東西。可是我看這位同學你，似乎連中國近代史開始的時間點都說不上來吧？”

他的話越說越激動，受到氣氛感染，語氣一點也沒有平時的感覺。金玉作為語文課代表，讀的書非常多，從來不以自己的知識來壓人，也不會這樣對別人炫耀什麼。那個班長，是真的觸到他的逆鱗了。

這樣的金玉，才讓學生們記起來兩個多月前的那場自我介紹。“我叫金玉，我要考上a大，讓這所學校出一個第一個文科班的a大學生，改變這重理輕文的風氣。”或許他的確是對文史，有些比其他人更深的感情。

那班長卻是毫不在意，揮了揮手說，“你不會就是文科班那個經常考第一的娘娘腔吧？！你說的這些我是不知道，那又怎麼樣？我上網一查不就都知道，我為什麼要記在腦袋裡擠佔我的腦容量？”

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