差不多兩年，畫功也不錯。劉澤恆雖然是一個理科生，一個理科講師，但是大學裡面也有一些美術展覽，偶爾有空的話，他會去參觀一下。後來，他在整理劉筱怡的遺物，發現她的水平跟一個大學美術專業畢業生水平沒差。

劉澤恆總覺得劉筱怡事事做不好，只不過是她年輕時整顆心撲向他，沒有找到自己的長處。後來劉澤恆反思，其實劉筱怡是一個想象力特別豐富的人，雖然有時候會脫離實際，顯得像一箇中二少女。劉澤恆是理科生，習慣於理性思考，對於她的天馬行空完全不理解，只好沉默應對。後來，劉筱怡覺得只有自己說，沒有勁，漸漸沉默了，不再跟他說一些不切實際的想法。

其實，劉澤恆有考慮過要不要讓劉筱怡去美術班，畢竟她有功底，而且文化課成績要求不高。她現在對於文化課的認知可以說是接近文盲了，離開高中校園10年，一些簡單的題目已經不會做了。

可是，他要是這樣干涉的話，他和以前沒有什麼分別？沒有考慮過她心裡想法，安排好她的人生，安排好她要走的路。

把她推向另外一個深淵。

劉澤恆緩緩開口：“筱怡。”

劉筱怡抬起頭看著他：“嗯？”

“以後你有什麼想法可以跟我說。”

“什麼想法？”

“什麼想法都可以。”

如果劉筱怡有想法，在高三這新學期轉X科的話，她父母多半會反對的，劉澤恆思考著到時候要怎麼幫她。

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