量，彼此談條件做妥協的情況下，就交出五份同樣的答卷呢？

沒有被三人組打電話利誘，原本還有點失望的柏知，看到這個結果，心情也不錯，智力情商有李亞茹和張易薇，體能方面有潘雲龍和孫星，這代表著什麼？

繼續躺贏的前奏！

最後拿到參賽名額的五位，都有些興奮和激動，只不過，他們不知道柏知已經想好，自己繼續當一隻就會拍手鼓掌的海豹，從左划水到右，從右划水到左的暫定計劃了。

但很快，評審老師們就打破了柏知的計劃，不要忘記這場比賽，是分為個人賽、團體賽兩種評分方式的。

在決定出團隊賽的五個人名額之後，個人賽的名額也要從中選出。

“在正式參加比賽之前，我們諸位老師會盡自己所能，為各位進行一次集訓，從中選出團體賽之後，參加個人賽的名額。”

然後，說話的老師看向了柏知，重申了一下重點，“集訓是統一安排的，但是訓練計劃是量身定做的，努力保證你們每個人的狀態，在賽前達到最優。”

從選拔賽開始，這個比賽就不愧於它‘學術界奧運會’的外號，教育方面的領導層對此也很重視，這些臨時評審其實都是選自各地的一些優秀教師，為的就是等到參賽名額出來，更好的提供針對性的培訓計劃。

所以，柏知這種妄圖划水的，第一個就會被揪出來。

文體不分家，柏知他們的集訓和正式大賽之前，運動員們的特訓有點像，對自身的極限不斷的發起挑戰，然後，打破之後，進步，再用更多的練習去穩固自己的新成績，突破和保持，以及不斷的前進。

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