同學，你現在還有什麼好說的？”

“我，我搞錯了，我不知道。”朱敏緊張道。

輔導員也不和她說話，直對著教導處的幾位老師道，“這事情還是要處理，要不然也太對不起左單單同學了。”實在是輔導員自己也差點受處分。因為朱敏舉報到時候，竟然說她這個輔導員偏心。不管這件事情。

教導處幾位老師互相商量，“既然是誤會，我覺得批評處理。警告處分。”事情畢竟沒鬧大，幾位老師也不希望才恢復高考的第一屆學生就鬧出什麼大事情來了。

左單單嚴肅道，“幾位老師，請允許我這個被告人幾句話。朱敏同學這件事情對我本人的名譽損失，我可以不計較。畢竟都是同學，我個人還是很重視同學之情的。可是朱敏同學這件事情實在惡劣。我們是搞教育的，以後乾的就是教書育人的工作，我們面對的就是學生。試想如果幾位老師如同朱敏同學一樣，人云亦云，主觀主義嚴重，那麼今天我也許連解釋的機會都沒有，就會受到處分。未來如果朱敏同學也成為了老師，她的學生面臨著我今天的情況，又有誰為她主持公道！”

“我不會那麼做的，我不會冤枉人。”

朱敏著急道。

左單單壓根就不聽她辯解，“你已經偏離了馬克思列寧主義實事求是的思想。在你沒有調查清楚，就直接給我定罪舉報我的時候，你的個人行為已經體現出來了。你不適合作為一位教育工作者。這次的事情並不是簡單的舉報事件，而是一件體現出朱敏同學你個人品行有缺的大事情。我們京大走出去的，以後必定是各行各業的中流砥柱，朱敏同學，你覺得你能肩負起這樣的重擔嗎？一個個人主觀嚴重的人，以後怎麼為國家，為社會教育有用的人才？”

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