“其實也沒什麼，”紅芳笑道：“聖上先是問了些詩賦上的事兒，隨即又問何大人在地方如何，最後便請何姑娘寫幾個字瞧。”

錦書是他生母，倒是想的明白些。

問及詩詞歌賦，無非是看何皎皎是否腹中空空，與他說不上話罷了，問其父在地方如何，則是考校她有沒有國母的氣度，至於最後寫字，八成是有些以字鑑人的意思在。

“看起來，你倒頗為中意她，”晚膳時候，承熙回宮時，錦書道：“既然如此，便定了她吧？”

“她是很好。”承熙確實滿意，點頭道：“這些事情，自然能要勞煩母后。”

“先定了名分，別的倒是不急，”錦書嘆道：“這孩子懂事，也會說話，叫她時不時的進宮來看看，也是好事。”

何夫人帶女兒歸府後，沒幾日，宮中聖旨便到了。

朕惟乾坤德合、式隆化育之功。內外治成、聿懋雍和之用。典禮於斯而備。教化所由以興。諮爾何氏，世德鍾祥。崇勳啟秀。柔嘉成性、宜昭女教於六宮。貞靜持躬、應正母儀於萬國。茲仰承皇太后懿命。以冊寶立爾為皇后。其尚弘資孝養。克贊恭勤。茂本支奕葉之休。佐宗廟維馨之祀。

欽哉。

“何姑娘，”宣旨的內侍是先帝時候的總管隆德，算是給足了何家面子：“接旨吧。”

雖然早有預料，但直到這會兒，何夫人心裡也有些不確定感，腳下彷彿是踩著棉花，暈乎乎的。

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