規蹈矩地參加高考、上大學、找工作。但是，如果你還沒有找到那個目標或者說不明確，不堅定，那我建議，我們還是先往高考使力。”

“做個不恰當的比喻。打過lol的都知道，不到水晶炸裂的那一刻，誰也不知道輸贏。在此之前，運營，發育，做好自己能做的，努力把出錯率降到最低，結果如何並不是你需要考慮的。”

學生們因為天氣熱，已經換上了夏季校服，儘管才五月。祖國的花朵，不，應該說是祖國的仙人掌們，往往缺少了一些溫柔而不失平等的鼓勵和安慰，讓他們收斂周身的刺，靜下心來，不考慮後果地拼搏一番。

“我為什麼教語文呢？因為，這門課自由發揮的空間最大，同時也是最好上的。語文，說白了，就是教大家怎麼說話，怎麼寫情書，怎麼提高情商。我從來不給大傢什麼作文套路。比起技巧，我更希望，至少我的學生，能用真心去寫作，而不是套用。同樣的，在今天，我也希望，至少我的學生，在五年後，十年後，也記得這段青春裡都付出真心的時光。”

舒木也講得有些不好意思，擺擺手：“自己看書吧，或者睡個覺養養精神，有問題的來問我。”

教室裡沉默了三秒。

有個男聲兀然響起：“舒老師教得好不好？”

“好！”

同學們一下子沸騰了。

“舒老師說得好不好？”

“好！”

“高考讓不讓舒老師丟臉？”

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