者說是新型避孕藥的開發特別是男性避孕藥的開發……他們開不了這個口啊！

其中，安教授授過夏雅的課，他笑著抬手示意老師們先不要自己討論。“我們知道你為什麼要選擇藥理學，夏雅，只是你認為會對哪個研究方向更感興趣？”

夏雅記得，商敖冽曾經問過她的，當時她回答的就是，“指導臨床合理用藥。”

所有老師不再爭論，往商敖冽那塊投去目光。他無疑就是臨床藥理學的唯一一把交椅。

實際上，導師之間選人也是有先後權力的，一般職位高技術好名氣大的導師會有先行權。在座各位中商敖冽雖屬年輕，可他是Harvard海歸，學歷職稱、研究成果的級別樣樣拿得出手。

此刻，他側過身，看向一旁的同行們。那整身的文化底蘊、文學素養，更為突顯了商敖冽的與眾不同。

“是棵好苗子。”他的聲音不高，足夠壓過所有人，“我要了，正好手頭課題需要助手。”

導師地位高，學生自己又要求去，其餘老師們不再多言，夏雅看這“戰況”激烈，不知不覺都溼了手心。

就在這時，一位中年男老師開口了，他的臉上看似帶著笑意，但那笑卻未曾抵達眼睛。

“現在這社會還真是人才輩出，商老師年輕有為，挑著帶的學生也是青春靚麗，才剛回國就有女學生慕名拜至門下，咱們是老化石了，都比不上嘍。”

這話讓在座的老師們聽著倒也未曾多想，只是同樣等候答辯的考生們忍不住切切私語起來，一時教室內的氣氛變作異樣。

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