跎一生，還是金榜題名全看你們自己！”

一個個小孩兒被煽動的捏緊了拳頭，紛紛在心中立下刻苦學習，早日登科的宏願。周頤看的咋舌，這位夫子和前世那些咆哮著催學生奮進的班主任何其相似啊。

夫子眼裡帶了笑模樣，對自己引起的效果非常滿意，“那好，我現在就粗淺的給你們講講何為時文，時文，即經義之文，流俗謂之八股，格式為破題，承題，起講，入手，起股，中股，後股，束股八部分……”夫子洋洋灑灑的講著，周頤對這方面聽的格認真，時不時還記下中重點。

這對經過了從小學到大學無數次考試的周頤來說，聽課記筆記早已是司空見慣的事情，但對於古代的學子來說，記筆記似乎並不流行。

所以在一干孩童都張著嘴只看著夫子的時候，奮筆疾書的周頤就格外惹眼了。講課的夫子名叫馬少謙，本是負責童子甲班的八股制藝，因一貫善於鼓動學子情緒，這才被書院派來升學時做勸學工作。

馬伕子講的時候看了好幾眼周頤，只是周頤顧著記筆記，也沒發現夫子在看他，倒是鄭知發現了夫子的異常，隔著老遠看去，發現周頤沒有聽夫子講課，頓時幸災樂禍起來，哈，周頤，這回你死定了，夫子定會罵死你！！

馬伕子講完之後，邁步走到還在埋頭苦記的周頤旁邊，等他寫完了將筆記拿起來一看，這一看著實驚了一番，他剛剛說的話已被分重點條理分明的整合在了一起，讓人見之便一目瞭然。而且這字，寫的已具有一絲風骨……,馬伕子打量周頤，見他圓潤可愛，但一雙眸子卻超乎尋常的平靜。

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