”

*

中午放學路上，顏姝拿著手機看。小號裡有一條私聊，上午九點，來自拼字的隊友酥糖：

【酥糖】：妹砸！你的文好像被抄了！！

又是五分鐘：

【酥糖】：真的，有幾章很像，你看！

[圖片][圖片]

你在不在？我發現那個人就是群裡的！

是那個自稱高一的校園作者！

……

一直到十點半，她一共發了十多條，等不到回覆之後終於放棄了。

顏姝一條一條看完，趕忙回了過去：對不起，剛下課，我去看看。

那個高一作者……

魚小小？

她先是看了前幾章，一貫的校園傻白甜套路，跟她的文是兩種型別。

等她翻到酥糖截圖的一章，前後幾章連在一起看，越看越眼熟。

誰會忘記自己筆下的東西。

顏姝一章章翻去，魚小小抄了幾個片段劇情，男主是歌手，一些娛樂圈的戲全被她用過去了。雖然敘述不同，可細節上來看，兩本文幾乎是一模一樣的情節。

【酥糖】：你終於回我訊息了！！上課？你大學生？

【簡小白】：小學生。

【酥糖】：好好好，我讀幼兒園的。調色盤我做了一點，在上班沒時間做全部的。

【簡小白】：沒事，謝謝你了，我去弄。

顏姝去網上找了調色盤的教程，糾結了一會兒，突然開始後悔不開讀者群了。

不開是因為嫌麻煩，但如果遇上了麻煩事，得自己花時間親自去解決。

更麻煩。

調色盤不難上手，可難的是魚小小抄的是梗，要把相似之處一一找出並標出來，段落差距較大，不好調色。

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