雖然吧，雖然他們知道白隊的指揮是連勝, 但雙方的實力差距客觀存在，指揮也是學生屆裡的佼佼者——當然也只是學生屆裡的, 加上這詭異氣氛的影響, 心中默默為連勝點了一排蠟。

原本紅白陣營戰, 教官們是會堵到監控室裡進行觀戰再分析的。這一次不是魯明遠也在山下嘛，人專業的資料分析師可以更完美地重現戰局，他們就選了一個露天的位置, 請他將螢幕外方，然後美美地坐下圍觀。

魯明遠建模, 是用的山上真實資料為基礎——用了他和周師銳好些時候，才重新勘察完地圖，設計出來的模擬模型——然後根據各學生的定位進行套用, 資料分析標識。

一般資料分析師建模，都是為了更簡單地展示戰局，所以地圖上的各點會選擇儘可能的簡略，行動或者交鋒也是用斷層式的線條來表示。

簡單又直觀的變化資料對指揮來說是好事, 但從可觀性來講就沒什麼了，只會顯得很枯燥。

所以他又讓季班去監控室接了兩根線過來，順便也把山上的監控放到空地上，哪邊精彩，他們就播哪邊。

這小日子瀟灑的。

連勝帶著隊伍走到雙方分界線處，又繼續朝著己方陣營的方向朝裡靠近。選了相近的位置，暫時停下來。

四百多人烏泱泱地湊在一起，那場面還是挺壯觀的。

他們等著連勝做做戰前動員，然後滾去排隊就位。

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