的特性嗎？還要把好吃的屯起來？

苗苗小聲說道，“我要拿回去給太姥姥吃，太姥姥沒有牙齒，最適合吃這個了。”

周垣這才明白，為什麼昨天饞成那個樣子都沒有吃，原來是為了給家裡的老人。

很快就上數學課了，從數學老師進來開始，苗苗表現得非常緊張。

當數學老師說道，“這道題誰來回答”的那一瞬間，周垣就感覺到自己的手被苗苗拿著舉了起來。

周垣：“……”

數學老師雖然每次都說誰先舉手就喊誰，但是實際上大家都差不多同時舉手，數學老師會偏向於那些從來沒有回答過問題的人。

比如說今天。

“周垣，你來回答這個問題。”

周垣還是站了起來，他其實壓根沒有看黑板，所以站起來之前是不知道答案的，站起來的時候看了一眼黑板，說道，“24。”

數學老師有點驚訝，以為周垣故意說了一個錯誤的答案，因為答案是36。

“還有沒有同學有其他答案？”

那就有同學舉手回答了36。

周垣有點奇怪，緊接著就意識到，數學老師問的問題是下面那一道題，不是上面那一套。

周垣若無其事的做回了自己的位置上，就發現旁邊的苗苗有點坐立難安。

然後就看到她偷偷地握住了自己的手，湊了過來，小聲說道，“對……對不起……”

就好像回答錯問題的人是她一樣。

周垣真的沒在意這個事情，跟她說道，“沒事沒事，我剛才看錯題目了。”

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