慮的事。我這人不喜歡解釋，但不代表可以任人散播。我喜歡和學生們聊天，是因為我心情好，所以，我心情不好的時候，脾氣也會不好。老師嘛，就是教書育人，同優的學生不知比老師多了多少，但也不至於少你一個不行。學生或許可以散播謠言，但如果說一個老師散播謠言……”路啟南停了停，看向李秋莉的眼神帶著些鋒利，“李老師，你覺得會怎樣呢？”

關於照片的事情，學校都出面解釋了，就算有人不相信也是私底下說說，更何況，過去這麼久了，估計都快淡忘了，沒想到這李秋莉卻抓著不放，不僅不放，更有將這件事再推上一個高度。

其實，李秋莉並不是想散播謠言。她是一個老師，但同時她也是一個女性，從一個女性的角度出發，每每看到章以慈和路啟南在一起，並且路啟南對她和對章以慈的不同態度，她就憋悶。再加上之前的謠言，還有她所看到的，讓她忍不住不去胡思亂想，繼而忘了自己的老師身份。

每次上課看到章以慈，她就有一種無名火，章以慈越是優秀，她就越不安。不安什麼？不安路啟南和章以慈之間真的有什麼，她雖然是個學生，但學習成績好，長得又不錯，難免讓人多想。

李秋莉一身冷汗，她知道路啟南是汪永平的兒子，而如果這件事被學校知道，真的像路啟南說的那樣，她就失去了做教師的資格。

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