姚奶奶手裡的六兒鬆開姚奶奶的手，奔向了姚明珠，“麻麻，麻麻！”

姚明珠把六兒抱了起來，“跟祖奶奶去哪裡了？”

"拿，拿，七，七，七……。”六兒說話晚，說出的話姚明珠有時候靠猜測。大多時候能知道個八九不離十，只是今天這話，姚明珠忍不住看向奶奶，“什麼意思？奶奶，什麼七？”

“這不是快過年了麼，學校給你爺爺發的津貼，我去拿了。後勤負責的不知道在哪裡弄了些橘子，也發了一籃子。”姚奶奶說。

六兒小短腿跑了過去，抱著橘子，仰著小腦袋，“切，切，七……。”

姚明珠笑了笑，心裡情不自禁地高興，上前抱著六兒親了一口，“六兒真乖，真孝順。”

姚傳崧輕咳一聲，“六兒，祖爺爺呢？”

六兒圓溜溜的眼睛轉悠了一圈，奶聲奶起地說，“七，七，七……。”

姚傳崧笑了笑，“好好好，乖六兒。”

三人逗玩了一會六兒，姚傳崧就離家去了學校，下午又一節課。姚明珠也跟著一起離開，她下午三節課要上。

姚傳崧上完課後，學校教導處主任告訴姚傳崧，學校行政辦主任找他有事。

姚傳崧拿著教案去了行政樓。

見了行政主任才知道，上次會議姚傳崧提議讓張美華回來教數學運用這一塊，學校當時沒有應下來，如今尋找一圈才發現，當初去蘇國留學的人，安市並沒有多少。即使有的也不是這個專業，張美華雖不是建築學，但數學運用這一塊卻是有些相通。何況她也工作了幾年。由張美華教導數學運用，然後姚傳崧經驗豐富，兩人也就能把建築學這一塊給扛起來。只是張美華具體的情況，學校卻不知道，於是找了姚傳崧來詢問。

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