發和陳愛月連聲說是。

莫茹和周明愈就走進去，“陳主任，我們來上課。”

“哎呀，莫茹同志來了，”陳愛月看到他們，立刻熱情地迎出來，“高技術員，這是我們村的莫茹和周明愈兩位同志，他們學習可認真呢，我教了幾次就記住很多字。”

高餘飛推了推眼鏡，抬著下巴瞄了他們一眼。

莫茹笑了笑，“高老師好。”一般人都喜歡別人稱呼他老師，顯得他倍有學問和身份，高餘飛既然這麼熱衷提建議，想必也是這樣的人。

周明愈也笑嘻嘻地叫了一聲高老師。

高餘飛揹著手，哼了一聲，算是迴應。

陳愛月激動道：“高技術員，你學問大可得給我們好好講講課？”

高餘飛擺擺手，“我是技術員，可沒有時間當老師，每天下地視察糧食忙得很。”

陳愛月趕緊道：“我們就晚上一節識字班，一頓飯的功夫。”連吃帶做，簡單的一頓飯一個小時左右。

高餘飛看了看就倆人，有些興趣缺缺，講什麼課啊就是教兩個字，看這倆學生估計也學不出什麼有用的來，無非是騙來做個樣子，說不定還是拿工分哄來的呢。

他平時天天都在鄉下蹲點，也知道這些村裡幹部是怎麼糊弄上面檢查的。說是識字班，臨到領導檢查用工分騙幾個學生來，要麼就是一些過來蹭煤油燈納鞋底幹活兒的婦女，能學到什麼？

要是讓他給一幫正兒八經的學生上課還差不多，給這些就會納鞋底的婦女上課，那不是浪費他的才華嗎？

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