自從有了稷下學宮的訊息，司凡可以說是夜不能寐，一直都在腦海中幻想著有一天將這學宮建設起來，就在華夏大地上，就在安城這片沃土之中，孩子們進入學校，啟蒙開發心智，從此成為有用的人才。

這樣的夢想不僅僅是在心中留存，也在夢中無數次魂牽夢繞，暢想著當年能進入到稷下學宮學習的年代，人們是多麼的嚮往。

有一種朝聖的感覺，不斷的催促司凡到稷下學宮去，就算是還有三個區域的設計沒有完成。就算是還有哈曼的宅院沒建成，他都想要放在一邊，親自到稷下學宮，親自到那歷史長河中游曳一番。

這想法不斷催促著他，一直持續了一週多的時間，這一週的時間他幾乎是放棄了所有的事情，都在查詢稷下學宮的資料。

僅僅是百科上的那些根本不夠。那只是簡單的介紹，當他真正的深入其中的時候，才知道，這是一個改革的時代，就是因為這座稷下學宮，戰果到秦朝才會如此迅速的發展。

一直到秦朝是個分界線，殘暴的秦朝用焚書坑儒的這種手段將百家爭鳴徹底斷絕，開闊的思路被完全的切斷在秦朝，縱然是社會進步了非常多，但是卻依舊在秦朝變成了一紙空談。

縱然漢朝強大，四百零五年的江山依舊沒有強大的思潮，沒有快速的進步。

而戰果時期的所有思潮決定了千年華夏的未來。

如果這股思潮能延續千年，那華夏之文明未必不可以統一世界。

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