”
幾十道視線齊刷刷全落在陳年身上,大家都知道數學老師格外偏愛她,每次提問必點,風雨無改雷打不動。
果然,數學老師說:“陳年。”
他目光巡視教室一圈,大家紛紛不約而同地低下頭,誰都不想被選上去,一來這次題目難度很大,要是做不出來等於當著全班的面丟了面子,二來又是和陳年一起,她可是每次數學考試幾乎都拿滿分的學霸,分分鐘被碾壓的節奏……
正值青春旺盛期的男生,誰還沒個暗搓搓的自尊心什麼的。
數學老師沒找到合適人選,摸著下巴悠悠地問:“今天幾號來著?”
“26!”一片附和聲。
“好,”數學老師微微一笑,“那就請26號同學上來吧。”
沒被點到的同學總算把懸著的心都放回胸腔,還興奮地起鬨:“26號!26號不就是張小滿嗎?!”
“張小滿,上啊!”
好幾秒過後,第二組最後的位置才有一個高瘦的男生站起來,正是那個堅持選“C”的男生,他走上講臺站在陳年旁邊,窘得耳根子都紅透了。
陳年在專心審題,題目看起來很簡單,一目瞭然,但最怕的就是這種,可提取的明面資訊點太少了,還好她平時競賽題做得多,很快就想出了思路。
張小滿有些坐立難安,他被數學老師和函式題的雙重套路套住了,看一眼黑板,頭都大了,題目就這麼一句話,數起來才27個字,要怎麼解?
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