林美週末回家，這一週最後兩天班裡大家都在討論文理分班，所以她一到家林媽媽一手接過她的書包提兜，一邊問她：“你以後是想讀文科班還是理科班啊？”她立刻就反應過來說，“我想讀文科。”

林美本來挺堅定的，現在也依然堅定，就是有一點想聽聽別人的意見，就說：“媽你說我讀文好還是理好？”

林媽媽把行李裡的髒衣服倒到沙發上，對她說：“你們班主任趙老師給我打了個電話，說你的成績讀理科比較有利，而且理科好升學。”

林美猶豫道：“但女生讀理科，日後不好就業。”這是事實。別看在學校時女生在理科上穩壓男生，但在就業上，除了金字塔頂端的那些女生可以有一席之地外，大部門的普通女孩子都要在畢業後面臨就業難題。

林媽媽本來被趙老師說服了一半，但林美的話聽起來也很有道理。從初中起，林媽媽就發現林美有目標，在初中時就在考慮大學的事，所以林媽媽並沒有把林美的話不當一回事的強迫她聽老師的，而是拍拍沙發說：“坐下，咱倆聊聊。”

現在才八點多，林美習慣了六點起床，在學校食堂享受了一頓豐盛又便宜實惠的早餐再準備一下從學校出發到家也才不到八點。這個時間做午飯嫌太早，打掃衛生洗衣服也不急於一時，所以林媽媽和林美有大把的時間來討論。

“你是怎麼想的？”林媽媽問，“你們老師的話，你怎麼想？”林媽媽有種盲目的相信老師是對的傾向，林美當著林媽媽當然不必藏著掖著話說半截，就道：“趙老師是物理老師還是副校長，理科班日後就是他帶。我估計他跟二班的董老師還有競爭關係。”

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