動。換句話說，才好補償學生。如果任由學生退學，說不定過幾天學校就該被人告了。

這肯定是學校不願意看到的。

不過此時家長心情激動，說這個也沒用。關老師說：“對，咱們一起回去。”

坐上計程車以後，關老師就試探的跟蘇夢柳說最好還是先給季笙請個長假，“畢竟如果孩子以後想回來上學，最好不要讓她受到太大的影響。”

不上學是一回事，如果要回來上學，那就要小心流言了。

蘇 夢柳一聽，還真起了讓季笙先退學的主意。關老師說：“當時我兒子發現的早，五點半，那條路也沒人經過，肯定沒人看到。當時我和我愛人過去時也是用衣服和毛 巾被擋著的，所以季笙出事的事，肯定還沒人知道。一會兒我去班裡跟紀委說一聲，就是咱們當家長的，還是先給孩子想個請假的理由，最好是長假，反正再一個多 月就該放暑假了，季笙這事是特例，先讓她不用參加期末考了，想跟著上二年級就暑假完了後直接補考，免試的科目我去打招呼，就不用讓她考了，直接給個分 數。”

關老師絕口不提季笙休學或退學的事，一切都是照季笙休息一段時間會再來上學安排的。

蘇夢柳也感到老師的用心，畢竟流言越少越好，知道這件事的人越少越好，除了知情的老師外，季笙的同學中間最好誰都不知道。這樣對季笙的傷害才能減到最小。

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