想到，這樣的表現，給滿分都已經不夠了，應該再額外加分吧？

滿分的標準，也是一中幾個修士老師，自己嘗試過之後制定的，200個就滿分，並不是隨口亂說的。監考老師本來也沒覺得不合理，畢竟大部分的考生，舉起二百個水球還是很吃力的。

怎麼到了方醒這裡，就完全不一樣了呢？

監考老師在心裡默默地想到，方醒每次文化課考試，分數也是遙遙領先……試卷上的難點和陷阱，好像對她根本不存在一樣……

真是人比人，氣死人。

監考老師雖然已經當老師多年，依舊感受到了和方醒這樣的人做同學的無奈。

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鍾晚晴發現了學習的新方法！

透過方醒的啟發，她不僅僅發現了遇到困難就修煉幾分鐘的考試訣竅，她還發現了新的學習訣竅。

一模考試結束，學生們進入了放寒假的狀態，等待著幾天之後回到學校公佈成績。然而這幾天的時間，鍾晚晴也沒有像以前那樣，考完試之後就完全放鬆，每天在家睡覺或者看漫畫。

鍾晚晴發現用新方法學習，一點都不累。

鍾晚晴一邊修煉，一邊在旁邊播放著英語聽力——她感覺這樣聽英語聽得特別清楚，好像讀聽力材料的人語速變慢了一樣，每個單詞都可以聽得清清楚楚。

而且一遍聽完之後，聽力材料的內容竟然還能記住個七七八八！

鍾晚晴震驚了！

要知道她的記憶力不算太好，每次背誦個什麼語文課文、英語單詞的，都挺吃力的。

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