想到,這樣的表現,給滿分都已經不夠了,應該再額外加分吧?
滿分的標準,也是一中幾個修士老師,自己嘗試過之後制定的,200個就滿分,並不是隨口亂說的。監考老師本來也沒覺得不合理,畢竟大部分的考生,舉起二百個水球還是很吃力的。
怎麼到了方醒這裡,就完全不一樣了呢?
監考老師在心裡默默地想到,方醒每次文化課考試,分數也是遙遙領先……試卷上的難點和陷阱,好像對她根本不存在一樣……
真是人比人,氣死人。
監考老師雖然已經當老師多年,依舊感受到了和方醒這樣的人做同學的無奈。
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鍾晚晴發現了學習的新方法!
透過方醒的啟發,她不僅僅發現了遇到困難就修煉幾分鐘的考試訣竅,她還發現了新的學習訣竅。
一模考試結束,學生們進入了放寒假的狀態,等待著幾天之後回到學校公佈成績。然而這幾天的時間,鍾晚晴也沒有像以前那樣,考完試之後就完全放鬆,每天在家睡覺或者看漫畫。
鍾晚晴發現用新方法學習,一點都不累。
鍾晚晴一邊修煉,一邊在旁邊播放著英語聽力——她感覺這樣聽英語聽得特別清楚,好像讀聽力材料的人語速變慢了一樣,每個單詞都可以聽得清清楚楚。
而且一遍聽完之後,聽力材料的內容竟然還能記住個七七八八!
鍾晚晴震驚了!
要知道她的記憶力不算太好,每次背誦個什麼語文課文、英語單詞的,都挺吃力的。
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