例各佔一半。

處理面試的老師一共有五人，坐椅子上看大家一個接一個的表演才藝。

大多來面試的同學都是跳的臨時在網上學的街舞, 動作不夠準確，拍子踩得一團糟，老師們看得無精打采，盡力挑了幾個長相身材不錯的進入第二輪面試。

喬奈比班上同學出場順序靠前, 她出場時，老師們只覺這小姑娘個子不夠，一米五五, 矮了些，但好在面板好, 素顏乾淨, 身材比例恰當使得她看起來很是苗條, 她脫掉校服外套，提口小氣，專業動作一擺，老師們眼睛亮了。

看來是個有功底的。

喬奈選跳芭蕾舞劇《胡桃夾子》裡壓軸之一的經典片段《糖果仙子》，先是像木偶一樣表現出律點的節奏，再是快速的跳躍和旋轉，如同一位活波的美麗仙女登場降臨。

她骨架小而不失圓潤，蹙眉或歡樂間說不出的靈氣四溢，五位老師交耳拍板，定下她！

得知透過的結果，喬奈給老師們弓腰道謝，拿著外套擦汗，擠出圍觀的同學們，身邊另外三個同班女生吃驚地湊過來，一個女生讚歎地說：

“喬奈，你芭蕾舞跳的真好，你跳的時候全部人都在鼓掌。”

喬奈有聽見掌聲，內心倒沒有得意，她舞蹈水平在舞蹈室算中等偏下，只是教她的老師太厲害，哪怕她這個一般的水準放其他地方都差不到哪去。

“剛才王小月用手機錄一段發我們班級群裡，群裡炸了都。”又一個女生說。

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