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怪不得向中方在他小弟期末考試之後給他的導員，也就是他曾經的中學同學打電話詢問小弟一個學期的表現如何。

他小弟的那位導員對著話筒就是一頓訴苦，說他帶了一班的刺頭，有想法、有個性，但很難管！

向中方還是向著自己弟弟的，當即回他一句：“但是更出成績！”

然後，人家很自豪地說：“全校的教員都羨慕我！”

“哎呀，咱這是傻人有傻福啊。”

“當初校長沒有把他們這些有來頭的學生打散到各個班中，而是集中在一起。那些人都擔心不好管，不敢接手。”

“當然也有極少數人積極地要求帶這個班，但校長和系主任都沒同意，說他要帶班的話等下一屆，呵呵。”

“其實誰不知道他是看重了這個班的人脈，私心太重！”

“這不最後就便宜我了，我不爭不搶、不退不縮……”

向中方在電話另一端翻了一個大白眼，刺了他一句：“你真是楷模呀！”

“然後天上掉餡餅，就砸你頭上了。”

現在看來，自己也要解決一次他們不合常規的要求了。

“軍令狀可不是開玩笑的，如果沒有達到所約定的標準，即使你們家裡的長輩替你們說情也沒用，該處罰的就要處罰。”

“而且你們自己提出來的處罰是放棄這個學期的‘優秀學員’稱號，你們可知這項榮譽是要存入個人檔案的，對於你們以後的畢業分配、進部隊之後的晉升都有好處的！”

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