描述。因為，他得測試一下她的學習能力。

教了對方一會兒，他發現她的確對這個題目是研究過的，各個角線稜的定位名稱都很熟悉，空間想象力也過關。他只用語言描述，她也能在頭腦中順利完成解構。

路子星長長鬆了一口氣，覺得自己總算沒有太出醜，很快就搞懂了題目。

等她說“會了”，謝謝“楓林”的時候。韓清昀說：“大星星同學，你這個題目，應該學校老師就幫你解決了。你為什麼還要到網站上來問呢？”

“我讀的是藝術高中，幾何沒有到這個程度。”路子星說。

“哦？”韓清昀說，“那你幹嘛要學？藝考又不需要這個難度。”

“我專業很差，而且也不太喜歡。”路子星說，“我想參加綜合大學的高考。”

“哦？”韓清昀愣了一下：“那要很有決心才行，這是很困難的。”他提醒她。

“網站裡同學的思路都好快啊，完全跟不上。”子星說，“我跟你們說話，有時候都覺得自卑。”

“這個你不需要自卑。這個網站的學員主要是兩類：一類是學習慾望比較強，但周圍環境較差，無法滿足他們需求；另一類是智商較高追求快進，有些人高二就達到大學要求了。所以不管是哪一種，在他們當地都是十分出色的學生。你跟不上他們是很自然的。”“極點網站”的目標客戶群不是普通學生，幾乎都是小學霸。韓清昀覺得沒法從什麼地方安慰到她，只能就事論事給她說明白。

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