爾摩斯家的長子和次子之間的關係，開始發生一百八十度的轉變的。

因為麥考夫離開家，媽咪決定送夏洛克去上學，在經歷了教室大暴走事件、教師辦公室大暴走事件、實驗室大暴走事件等等事故後，夏洛克就再也沒去學校了。麥考夫在知道後，送回了一本教學計劃書，夏洛克就又開始了由家庭教師教和媽咪教的學習生涯。

你問蘋果派，他才是個小豆丁，說話都還帶著些可愛的口齒不清呢。好吧，這時候媽咪和爹地已經發現，他們家的蘋果派也不是條金魚，劃掉，是個像他兩個哥哥一樣的高智商小孩。

家裡智商墊底的爹地表示看得開，笑呵呵的恭維著媽咪：“都是我們聰明的福爾摩斯夫人基因太好了。”

媽咪真是一點氣都沒有了。

等蘋果派再大點要開始啟蒙的時候，夏洛克已經長成為神煩熊孩子了，別指望他能像麥考夫教他一樣教最小的弟弟。最起碼在最開始是這樣的，後來他發現有個小尾巴感覺還不賴，就勉為其難的教導弟弟了，對五歲的弟弟就能幫上九年級的金魚做作業，他嘴上不說心裡還是很驕傲的。

咳咳，其實說那麼多，還真不是來探討福爾摩斯家的教育機制的，就是想闡明下為什麼夏洛克都十歲了，還在家裡“虛度時光”，以及蘋果派都五歲了，竟然沒有去幼兒園！真的不是#少壯不努力，老大徒傷悲#啊！【泥垢

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