大會上給予了肯定，還有表揚。當著所有學生的面，把這批學員的名單貼在了英雄事蹟欄上。

而且，校方還給那些立了功績的學員頒發了證書和軍功章，蘇曉是這些人中最耀眼的那個。

有人不明白，為什麼一個大一的學員，竟然和那些大四大五甚至臨近畢業的學員站在了一起頒獎，而且得的軍功竟然比這些師哥師姐們還要高？

不明白，自然也就有人問了。

“是不是她有後臺啊？”有人提出疑問。

“我估計，肯定有後臺。一個大一的新兵，怎麼可能比得過這些老兵們，肯定有文章。”又有人說。

“就是，誰知道她做了什麼，讓學校給了她這個軍功。”另一個人吃不著葡萄說葡萄酸。

這時，校長在大會上說：“大家知道，為什麼學校要給這些學員兵頒發這些軍功嗎？”

下面的學員小聲地議論著，就聽校長說：“我先要表揚所有參加這次戰地救護的同學們，這次的戰鬥是國家生死存亡的時刻，也是體現國家威嚴的時刻，傷員太多，需要的戰地救護人員也太多。我們學校前後分兩次派出了戰地救護的學員。這些都是參加過戰地救護的學員，今天能夠站在這裡，那是他們拿自己的努力換來的。不只這些學員，你們當中也有很大一部分都參加了這次的戰地救護，雖然功績不一，但都是好樣的，學校為你們感到無比的驕傲。”

“可能有些學員提出疑問，為什麼都參加了戰地救護，為什麼這些學員兵就能得到軍功，甚至還有人得了一等功。想知道原因嗎？”

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