，苦笑著開啟一個流程圖：“師父的是很完美啊，但是太複雜了……我眼都花了。”

“哎，確實。”書苗不得不承認，杜蘭坤等幾個主策做的流程圖，不浸淫個三四年是很難Hold住的。她幹了一年了，做的流程圖還是規規矩矩的樹狀圖，有頭有尾枝幹分明。可是杜蘭坤的不一樣，一開啟，密密麻麻全是流程框圖，不靜下心看一會兒，連頭尾都找不到。可見是對這個已經到了信手拈來、隨心所欲的地步。

如果說她做的是技術，杜蘭坤做的簡直是藝術。

反正就是對新手很不友好。

考慮到繼續讓某孔萌新看師父的傑作會起到勸退的效果，書苗任勞任怨的根據自己的經驗挑出幾個別人做的，簡單明瞭又經典的流程圖，還幫孔仔調出策劃服裡的相應任務，讓他對照著看。

時間緊張了，孔仔也不客氣，一有問題就來問她，書苗便滑過去對著他的電腦指指點點的解釋，過了把為人師表的癮。

快晚飯的時候，孔仔的問題也越來越少了，表情輕快起來，忍不住八卦：“師姐……師父……以前也這麼教你的嗎？”

“額……是吧。”書苗硬著頭皮答，倒不是心虛，只是有點說不上來。

杜蘭坤當然不是這麼溫柔充滿母愛的教育方式，可是卻可以用無微不至形容。

多少次她對著電腦嘆口氣，他都會問她“怎麼了”，語氣雖然不好，可卻絕對能解決問題。

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