是否轉呢？家裡再棘，他也首先需要去問一個人。

星期下午，湛青沒課，他趁著這個空閒時間，去了一趟十八。

到學校的時候，他憑著記憶裡印象，去了一趟晏傾之辦公室，推開門，有老師認識他，訝聲問他:“欸？湛青？”

湛青微微頷首，低聲問：“晏老師在嗎？”

那老師愣了一下，搖頭：“上課去了，找他有事？”

“嗯。”湛青點頭應聲：“您能告訴我他在哪個班上課麼？”

那老師如實相告。

人走後，她一臉不解，這學生沒頭沒落突然來找晏傾之幹啥？以前也不是他帶的啊。

下課鈴響，晏傾之拿著備課本，剛剛走出教室，邊看見倚在牆邊的少年。

他納悶：“你怎麼在這兒？”

湛青猶疑不決，低聲問：“可以，聊幾句嗎？”

兩個人找了籃球場一僻靜處，隨便在一路沿上坐下。

“幸好我下節沒課。”晏傾之問，“有什麼事？”

湛青沉\著喉噥，醞釀很久，試探性問他：“老師，您覺得我現在的專業好嗎？”

晏傾之不明所以，“挺好，十分好。怎麼，有人說不好？”

他搖了搖頭：“那您，覺得法醫這個職業怎麼樣？”

其實他想問的是，是否介意這個特殊的職業，從而把女兒託付給他。

如果他介意，他會重新考慮轉專業的問題。

晏傾之看著他，彷彿悉知了他的想法，直言道：“你想當法醫？”

湛青遲疑片刻，鄭重點頭。

晏傾之現在只把他當個需要循循善誘的學生了，先問：“你是什麼想法？”

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