斯普林特對安尼克的說法並不認同：“老師應該是在專注提升魔法等級，爭取儘快晉升九環，等到了九環，相信議會肯定有各種奇奇怪怪的儀式幫助他成為傳奇魔法師。”

如果連續靠儀式提升兩個大的層次，有百分之八十以上的可能失敗，所以斯普林特認為老師若想最短時間內踏入傳奇領域，那最好的選擇是先靠自身和藥劑輔助進階九環，至於九環以後能不能成功晉升，斯普林特沒有任何懷疑，有完美鍥和自身認知世界的傳奇職業，有銘刻在認知世界內，可以在儀式時直接融入靈魂的傳奇法術模型，有眾多傳奇魔法師的經驗和幫助，老師絕對不會失敗。

“恩，你說得也對。”安尼克並不在這種問題上堅持己見，“老師最近來原子研究所的次數好像也明顯減少了，應該是在專心提升自己的實力。”

正因為這種表象，最近幾個月來，他們負擔減輕了不少，除了繼續學習兩個相對論之外，就只有分析“輔助計算法陣”原理的任務，試題和練習並沒有出現新的，這讓他們似乎有點懷念。

而論文的稽核，由於路西恩已經成為最高評議團成員，自動解除了奧術稽核委員會委員的職務，他們也不再承擔——奧術稽核委員會還保留著一項規定，若標識著顛覆性的論文，可以先轉交給風暴主宰閣下、伊文斯閣下，或相反領域的大奧術師。

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