課程沒問題嗎？

遠在紐約的賈維斯表示這是基礎課程，先生編寫那個給拉尼亞凱亞自動點贊小程式只花了幾秒鐘——用來告訴智慧管家他需要一個點贊程式。

雖然做好了要開始學程式設計的心理準備，但拉妮婭還沒找到時間開始入門，現在忽然就要面對進階課程攔路，簡直懵的不行。

更何況，對她來說這並不是敲敲程式碼複製貼上就能完事的啊，她還要想辦法把程式程式碼轉換形式，讓它在繁星之河裡也能正常計算執行，然而英文字元怎麼可能變成光——

紅影忽然在天台上停了下來。

拉妮婭重新開啟備忘錄，仔細看了遍。

霓虹燈的光影融化在螢幕的背景裡，她垂眸審視著視野中的文字，半晌閉上了眼睛。

她可能想錯了一點。拉妮婭想。

賈維斯是智慧，自身就是0和1組成的程式，他所能理解的世界也是由0和1構成的資料世界，但是二進位制也只是人類定義的演算法，他看不到繁星之河，也無法從自己的視角去體會在光河裡流動的感覺，所以只能推薦她學習程式設計來掌控自己的能力。

人類編寫出的計算機程式以程式碼的形式表現，而在繁星之河裡……用以取代程式碼的是光。

拉妮婭無從比較兩種模式的優劣，她只是覺得繁星之河代表著一種和現有形式截然不同的發展方向，而她更熟悉這一種。就像進入亞特蘭蒂斯時那樣，她不是在理解光河，那些光流自然而然地與她融合，熟悉得彷彿那就是她本身。

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