數學分析》學起。

蒙怡不斷地拿出來：數學最好的啟蒙工具之一，從《高等代數與解析幾何》學起。

數學最好的啟蒙工具之一，從《複變函式》學起。

......

言蒙感覺兩眼僵直、頭腦犯暈：讓她死了算了......

她的人生計劃，語文啟蒙是從《小學一年級語文》課本開始，數學啟蒙是從《小學一年級數學》課本開始......

然而現在......

蒙怡將書全部拿出來，評價：“老二也太不靠譜了，這些啟蒙能學會嗎？幾本詞典留著，其他全部放回箱子裡，放到雜物間去。”

言蒙：嘿！我媽給力！

蒙怡才說完，言蒙的電話就響了，蒙怡走過去把言蒙電話拿起來，看了來電人，說：“是你舅舅打來的。”

蒙怡將來電的接聽鍵按了，將電話放到言蒙耳邊，言蒙先奶聲奶氣地“喂~”了一聲，但電話響起的卻是老二的聲音：“喂，徒弟，書收到沒？我查了已經顯示簽收了。咱們今天先學漢字和英語吧？”

不認識字挺麻煩的，不認字也不能自學，不學英語也不能教言蒙計算機方面的知識，程式設計很多都需要英語。

言蒙的電話聲音挺大，不開擴音，蒙怡在旁邊也能聽到聲音，蒙怡幫言蒙回：“喂，老二嗎？”

蒙恆的姐姐，對於老二，也算是姐姐，他本來癱在椅子上的，聞言趕快坐起來，很尊敬地打招呼：“是我，姐姐好！”

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