教授有些恍然大悟，然後略有些嫌棄地說道：“我剛剛還在想你上學期的線代和建模課都才堪堪及格對吧！還以為你今年過年在家奮發努力了來著…..”說到這兒，王教授突然反應過來，皺著眉頭道：“等等！你說是你學弟，他研幾了，也是我們生科專業的？看起來很有天賦啊！你問問他有沒有興趣考慮考慮我們生物材料方向，以他的數學分析能力在我們材料學領域肯定是大有作為！”

一旁被導師王教授插刀的趙正心裡正吐著血，此時的他心裡頭早就一萬匹草泥跑過，上期末自己的數學方面的成績是不太好，可是這是他的錯嗎？明明他們是生科專業，線代和建模課的卷子出得那麼難，就王教授他老人家出的卷子能考個及格就已經很不錯了。不信去問問上學期期末考線代和建模課及格的能有幾個！

不提趙正心裡有多吐槽，這會兒趙正已經撥通了陳東的手機，告訴他讓他帶著草稿來實驗室。掛完電話後，趙正才對著王教授解釋道：“老師，我已經讓學弟把計算的草稿帶來過來，為此他還建立了一個模型，待會兒您給看看！對了老師，學弟叫陳東，才大一，不是研究生。”

“才大一？？？！！”饒是早已經見慣了風風雨雨，王教授還是有些驚住了。到了王教授這個地位，天才人物他是見過不少，但是在科研領域裡有很多東西不是一句天才就可以跨越的。想要在科學領域裡有所突破，再是天才的人物也需要知識的積累、時間的沉澱。

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