把奪過張婷手中的翻譯卷，然後大聲地讀著，“是否愛就得忍耐不問該不該\都怪我沒能耐轉身走開\難道犧牲才精彩傷痛才實在\要為你流下淚來才證明是愛\如果這都不算愛\我有什麼好悲哀……”

“你這翻譯的是閱讀原文嗎？”Mrs.Li道，“你這分明翻譯的是歌詞！整天聽這些思想不健康的音樂，你們好好的讀書的腦子，早晚都要被這些東西給毀了！……”

其實像張婷這樣，翻譯不翻而在下面寫歌詞裝樣子的人也不佔少數，為了應付Mrs.Li都會這麼去做。可誰也沒想到她今天盡然會仔細地隨機看幾個同學的翻譯，這下，張婷躺槍了。

當然，英語老師Mrs.Li一生氣，就會給全班同學灌輸一整節課的“愛的雞湯”。在聽著她一念叨就是一整節課之後，末了，她在臨走前又補充了一句：“下課後課代表把全班所有的翻譯卷都收上來，我要一張一張好好地看。離期中考試還有兩週，我會拿它做家長會上給家長的‘present（禮物）’。”

“我的天哪——”Mrs.Li的一番話，引發了班級裡的一片哀嚎。

——

“媽，我回來了——”一邁上家所在的這層樓，蔣瓊率先跑到公共廚房，去看此時正燒飯燒菜的鄭梅。

“今天你回來得有點晚，洗洗手，媽正在燒最後一個菜，馬上就能吃飯了。”鄭梅在爐灶前忙得熱火朝天，抽空扭頭看了蔣瓊一眼，“呦，今天來同學啦？這位是？”

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