考的瞭解很淺很淺, 十幾年來從來都沒有人和他提過高考, 他自然也不知道這個名詞代表了什麼含義。

但是經常陪著老祖母嘮嗑閒聊的賀松葉卻明白高考意味著什麼、代表著什麼！

賀松柏見了大姐臉上藏不住的欣喜若狂，他停下了話頭, 問：“怎麼, 你很高興？”

賀松葉緩了一口氣跟他說：“阿婆說, 你可以上大學了！”

賀松柏調笑的臉色這才變得認真，他遲鈍地道：“什、什麼”

他可以上大學？

這恐怕是在跟他開玩笑。

“我這一天正經的學都沒有上過，上什麼大學？”

說著他拎著手裡一捆黑乎乎的蓮藕、挑著扁擔和尿肥桶回了家。留下了愣在原地的賀松葉, 半晌無言。

她的弟弟可是老祖母一手教到大的，從小聰明伶俐，記性又好。而她因為耳聾, 老祖母教得很困難, 只學了點皮毛。實際上三姐弟裡就屬柏哥兒學問最好。

賀松葉一臉無奈地搖搖頭，又好笑高興。

不過很快, 賀松柏就明白恢復高考是什麼含義了。

屬於這個年代的青年們的娛樂活動其實很少, 幹完活後聽一會兒電臺的廣播, 便是每天最開心的時光了。恢復高考的訊息從收音機裡的喇叭傳出來、從泛著油墨香的報紙傳出來, 它像瘋了似的, 在幾天的時間裡飛到了鄉下、飛到了河子屯，它令一直苦於沒有門路回城的知青看見了一抹曙光。

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