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民樂學生的集體起立抗議，校長慌了，

“交響樂隊一直沒有中斷訓練，你們臨時組成的樂隊，有能力一起參加嗎？”

懵！

好像真的沒。

是啊，為什麼校民樂隊會解散，怪誰？

陳驚想組建民樂樂隊的時候，民樂同學是什麼反應，仔細思考一下，問題總是出在自己身上的。

如果我們都爭氣點，是不是民樂就不會這樣了？

“出了問題，誰來負責？集體榮譽，是你們可以隨便抹黑的嗎？”

繼續懵，好像也真的沒人能負責。

這個理由很強大，強大到你無話可以說，但凡扯上集體榮譽，就意味著總有一小部分人要做犧牲，在這裡，這一小部分人，註定是民樂。

電影會場的小細節也可以看出來，西洋樂的學生比民樂的學生起碼多一倍。

“散會！”

校長有自己的考慮，氣咻咻的走了。

不了了之？

怎麼可能，校長走了，民樂學生和西洋樂學生懟了起來。

“也不想想，畢竟是代表學校，我們憑什麼被拖後腿啊？”

“閉嘴吧你，忍你們這麼多年，我們民樂能不能上舞臺，還歸你們管？”

雙方陣營互噴口水中，衝突爆發，眼看著又要打架了，還是李由站了出來，

“各位，你們不是瞧不起民樂嗎？總打架也不是辦法，敢不敢拿出樂器和我們比一次！”

這一刻，李由很亮，挫男油渣很大佬。

為什麼要選擇鬥琴，民樂的同學需要證明自己，口舌之爭沒用，證明自己最好的辦法，就是和西洋樂的比一次，並且贏下他們。

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