接下來是和數學老師的訪談記錄，這份記錄相對比較短。

問：劉老師，你知道和潘越有關的那些流言嗎？

答：知道。學生們就在走廊上嚷嚷，作為老師很難聽不到。

問：你覺得潘越的心情怎麼樣？

答：我覺得他心情不好。他的數學成績還是不錯的，平時上課也挺認真，但這段時間都在走神，交上來的作業錯誤也很多，一看就是沒用心。

問：走神，不用心？這是什麼時候開始的？

答：一兩個月前就開始的。

問：你覺得他的心情會那麼差，甚至於輕生嗎？

答：說實話，我覺得什麼可能都有……潘越是那種文藝的中學生，怎麼說，你知道吧？很敏感，想法很多……我雖然覺得他不會因為這件小事自殺，但是誰說的準？對成年人來說什麼都不算的事，但是對小孩子而言是天大的事情，足以把他們壓垮。

問：你沒跟他談過？

答：最近是沒有。我是初一年級的年級組長，全年級的事情都要管，精力也有限，而且他的班主任鄧老師很負責，我對鄧老師還是放心的。

問：你的意思是，那之前有談過？

答：有的。應該說也不是和潘越談話的，還有他爸爸。前些天學校期中考試，潘越的數學成績下滑，他爸爸開完家長會後特地來找我，希望我多平時多關注潘越。

問：當時潘越什麼反應？

答：感覺還算正常，他說謝謝老師，會多花時間在數學上。實際上，他數學成績雖然有下降，但也並不太多，屬於正常的波動範圍內。

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