鄧玉梅像打開了話匣一般,接著說下去:“說真的,光是控制班級狀態就讓我整個學期都睡不好覺,別說學生,我當年承受的壓力也夠大,實際上,我都差點改行不當老師了……”
這一點確實可以想象的。班上的學生在學校自殺,身為潘越的班主任,鄧玉梅也肯定要負責任的。她後來還能當老師,說明學校領導沒有苛責她。
“幸虧沒有。”李澤文說,“您這樣有責任心的老師如果改行,對學生的巨大損失。”
這句恭維讓鄧玉梅臉上露出很淺的微笑,她看上去開心了一點,又對郗羽說起來:“對了,郗羽,你轉學後應該就沒有和當年的同學有聯絡吧?”
“沒有了。”郗羽搖頭。
“還是有點可惜的,”鄧玉梅說,“我有個學生比較關注你,問了我好幾次你退學後轉去了哪裡。”
“是誰啊?”
“孟冬,你還記得吧?”
“孟冬……”郗羽在記憶中搜索了一圈,抽出來一個模模糊糊的影子,“他當時是二班的數學課代表?我是一班的課代表,我們還算熟悉。我記得,他和潘越關係很好。”
“沒錯。孟冬和潘越這兩人,一直秤不離砣,砣不離秤,在一個人身邊總能發現另外一個,每天一起上學一起放學中午也在一起吃飯。”其他兩位老師也紛紛附和。
“沒錯,”周宏傑說,“孟冬也一直跟我打聽郗羽轉去了哪裡,問了我好幾次。”
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