爺不知外，其它的幾個女人可都是知道的，卻沒有一個人出聲提醒李爹，反倒都目光灼灼的看著李雁回手裡的試卷，似是恨不得李雁回馬上開啟一樣。

就連因為喝薑湯而被辣得鼻頭紅紅的小姑李靈芝也不例外！

李雁回也不負重望，緩緩的打開了捲成筒的試卷，一筆端正儒雅的字就印入了李雁回的眼簾。

好家！

果真字如其人！

李雁回暗暗為李爹可惜。

這又是一個被考場恐懼症耽誤了的，否則，就憑這一手漂亮的書法，就能得到考官的青眼。

試卷卷首工整的寫著童生李修竹的字樣，下面則是文題“昔者有饋生魚於鄭子產，子產使校人畜之池”……，李雁回初看時，還以為這是考的天工開物上的內容呢。

這是在問繁殖魚苗的事情嗎？！

李雁迴心裡奇怪，接著看李爹的答題，才知道自己鬧了一個大笑話。”

“……鄭子產愛物之心，魚則有幸得以生還……”

李雁回雖然不知道這具體是什麼意思，但是大致看下來，還是猜了個七七八八。

第二個文題則是“吾十有五”。

“……人生十五，非舞象舞勺之年，萬勿翫忽怠荒，虛度春秋，當自立、自強、自創……“

看到這道題目李雁回終於展眉，她看懂了，講的是勿浪費光陰。

……

李爹的卷面整潔乾淨，卷文由右至左，文書小楷，工整漂亮……令李雁回驚歎不已，她覺得她的強迫症都被李爹這一筆端正儒雅的字給治癒了。

屋裡其它的女人們不識字，可是，她們看到試卷上那滿滿當當、一個個漂亮的方塊字，心裡就高興。她們知道這一次三叔是真的答完了全題。

以三叔的學識，只要能落下筆，就沒有問題。

一時間，幾個女人的臉上都是喜氣洋洋的，心中火熱一片，似是已經看到小叔中了秀才，李家改換門庭的富貴模樣。

”雁回，你能看懂嗎？！“

李爹洗完了臉，將臉手擦乾，一扭頭就看到李雁回那張極其認真的臉，不禁開她的玩笑。

雁回從小隻喜跟芸娘做女紅，不喜跟他讀書，能識得字，還是他強行要求下的結果。

看到女兒那漂亮的眉頭一會皺起、一會舒展的小模樣，李爹只覺得想笑，好像她看明白了似的。

屋內的女人們卻都齊齊的鬆了一口氣。

果然，只有李雁回動了修竹/三叔的試卷，他才不會生氣。

李雁回知道李爹是在笑話她肚子裡沒墨水，”我可以蒙之！“，李雁回特別驕傲。

李爹被李雁回理直氣壯的模樣逗笑了，”那你說說第一題說的是什麼？！“，李爹考完了，心情大好，逗著李雁回玩。

”呃……要不你還是問我第二個吧……“，李雁回弱弱的說。

李爹大笑。

……

作者有話要說： 兩道題均出自清代科舉考試童生卷。

第22章 找到恐懼源

全屋的人也鬨堂大笑起來。

李家已經很久沒有這麼開心的大笑過了，每個人臉上的笑容都是從內而外發自內心的，自然溫暖而富有感染力。

李雁回喜歡這樣的氛圍。

能讓李家人這麼開心的大笑一場，李雁回覺得挺值得的。

“來，雁回，爹來給你講一下這兩句話是什麼意思……”

李爹答完了所有的文題，內心振奮，竟是一點也不累的樣子，略帶著幾分興奮的要給李雁回講題。

李雁回自然不會掃了李爹的雅性，很乖巧的走過去，站在李爹身邊，拿著試卷，聽李爹講那兩道題是什麼意思。

“昔者有饋生魚於鄭子產，子產使校人畜之池……這句是出自《孟子·萬章上》。“

”它的原文是——昔者有饋生魚於鄭子產，子產使校人畜之池。校人烹之。反命曰：”始舍之，圉圉焉，悠然而逝。“子產曰：”得其所哉!得其所哉!“校人出曰：”孰謂子產智予既烹而食之，曰:\'得其所哉!得其所哉!“故君子可欺以其方，難罔以非其道。“

……

在李爹的講解下，李雁回才明白，她之前雖然是鬧了笑話，但也貼了一點邊，就是它還真的個養魚的事情。只是，它不是科普農業知識如何養魚的。

它說的是鄭國的鄭子產是一位貴族，人也非常賢明，他鑄刑書於鼎，善於因才任使，採用“寬猛相濟”的治國方略，將鄭國治理得秩序井然。

可就是這麼一位非常聰明能幹的人也會被小人所欺騙。

有一個人向鄭子產贈送了幾尾活魚,子產命校人養在池中,校人卻把魚做熟偷吃了,還回來對子產說：“剛開始那些魚看起來很疲累的樣子,少過一會就懶洋洋的了,很自如地就死去了。”子產說：“算是找到了應該到的地方,找到了應該到的地方啊!”。

那個校人出來就說：“誰說子產智慧我既然已經把魚做熟了吃掉,他還說：“找到了應該去的地方,找到了應該去的地方”。

所以孟子說這個故事是指對君子可以用合乎情理的方法來欺騙他，但卻很難用不合乎情理的方法來矇騙他。

校人就是主管池沼的小吏。

這個故事李雁回到時頭一回聽到，因此，聽得津津有味。

她發現她爹真的是非常有當教書先生的潛質，講起文章來頭頭是道，深入淺出。連她這個一點基礎知識都沒有的人，也聽得明白。如果她爹日後真的考不上功名，去上學院去當個教書先生也應該是沒問題的呢。

李雁迴轉著黑亮亮的眼珠。

教書先生都說清苦，那得是看和誰比。

萬般皆下品，唯有讀書高！

書中自有黃金屋！

和那些考取了功名，授得了官位的讀書人來比，那教書先生自然是清苦的。但若是從和土地來刨食吃、在風雨裡穿行的匠人們比，那就是極其體面、又能溫飽的職業了。

李雁回真沒想到，她那儒雅又文質彬彬的老爹竟然有教書先生的潛質。

李爹考場恐懼症的恐懼源，李雁回猜測應該是對於李家的歉疚和對未來生活無力承擔的恐懼。說白了，以前就是真恐懼緊張，所以只能答出一些似是而非的答案，而後來則是家境每況日下，讓李爹的心理負擔極大，以致於只能交白卷。其實，歸根究底，還是錢鬧的。

李爹怕還不上家裡人賣田賣地、省吃儉用供他求學考取供名所花費的銀錢。

如果李雁回能在恐懼源上下功夫，將李爹的恐懼源瓦解了，那才是真正能幫助到李爹的方法。

只是該如何說呢？！

李雁回偷偷的打量了一下，在李爹開始講古的時候，三個皮小子和屋子裡的幾個女人早就已經呆不下去了，紛紛找了借