語的習慣，因孩子處於語言啟蒙期，所以這個階段的孩子接受英語就跟接受漢語一樣，非常自然。

情況比錦西想象的好很多。

也給了錦西動力，堅定了她要做早教的心思。

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就這樣，錦西每天都給孩子講故事，做早教，開始時僅僅是閃卡，後期便開始教孩子學簡單的英語單詞，錦西幼時學英語老師都會教音標，可以說，以前學英語，音標是很重要的東西，可後來錦西朋友家的孩子學英語，她才知道，很多學校已經不學音標了，取而代之的是自然拼讀法，錦西對這種拼讀方法不很瞭解，也怕自己講不好，只能摸索著教孩子。

快到年時，她去書店給孩子買了幾套故事書，順便買了一套英文詞典。

買書時她看到有一本恐龍立體翻翻書，很驚訝地看了很久。

這個年代，就已經有立體書了？只是價格比較貴，要15塊錢，錦西思來想去，鬥爭了很久。

售貨員見了，極力推銷道：

“這是新到的，大城市的有錢人家都買這種書給孩子看，孩子沒有不喜歡的，雖然貴了點，但能看很久呢。”

15塊可不便宜，錦西手頭就一千多塊錢，還指望這點錢生錢呢。

售貨員似乎看出她在糾結，笑著問：“您家裡是幾個孩子？”

“兩個。”

“一男一女？”

“嗯呢，龍鳳胎。”

售貨員一聽，趕緊道：“那你更要買了，你想啊，你買一套書，倆個孩子看，就等於省了一本書的錢，可比那些獨生子女家庭划算多了，再說了，這種立體畫沒有年紀限制，1歲能看，10歲也能看，早買早看。”

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