”

“我們家就不是讀書的料, 出去幹別的多的是出路, 要你管東管西？”

在場家長也沒有好惹的，他們先蒙了一會兒, 隨後像炸開的油鍋, 噼裡啪啦瘋狂反撲老林。

老林一句句聽在耳朵裡，悠閒坐在位置上，微笑著, 記住那些說話的人和他們的臉。

家長和家長起衝突，教室裡最尷尬的就數講臺前的班主任了。

李姝左看看右看看，很想說兩句話緩和氣氛, 但這時, 老林看了她一眼。

女老師眼神變了變，像接收到什麼訊息, 隨後她安靜站立，一言不發。

家長們抗議聲漸小，直至完全停息。

“聽到了嗎？”

老林的聲音徐徐響起。

“聽什麼聽？”有情商比較低的家長還小聲嘀咕。

“你們爸媽說的話, 都聽到了嗎？”老林看著班裡的學生們，這樣問道。

整個教室迷之沉默，沒有人回答他的問題。

老林依舊堅持問孩子們：“覺得怎麼樣, 這些話？”

大部分孩子都低頭不語，老林只問了三個問題，甚至沒有任何間客語氣，教室的氛圍卻像被最嚴厲的老師罵過一遍。

“是不是聽起來挺沒希望的，學校對你們不負責、看起來辛辛苦苦撫養你們長大的父母，自己覺得已經做得夠多，沒有人會對你們的未來負責，感覺怎麼樣？”

“就……就這樣？”忽然，教室最後排傳來試探聲音。

老林看過去，發現一個：“小朋友很有想法啊，來來來說說，‘就這樣’是怎樣？”

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