老師相信，你是個聰明的孩子，只是不夠自信，其實有時候，你可以多問問身邊的同學，別什麼不懂就自己鑽牛角尖……”

哪有天生愚笨的學生？有時候成績差，只是學習方法不對而已。

老師說得很對。小公主自幼生長在深宮不通詩文，不過這基本的道理還是懂的。祝窈重重點頭：“我會多向周圍同學請教的。”

成績差又內向的學生是最怕和老師談話的，之前焦淑雪還想著，會不會她這麼一談話，這祝窈的心理壓力就更大了，反倒是起反作用。

現在嘛……焦淑雪看著學生臉上自信的笑容，從容不迫。

這份泰山崩於前而色不變的氣質，好像和原澤有幾分相似。

近朱者赤。焦淑雪深感寬慰。

要是以後這成績也向原澤靠近，就更好了。

不像以前那樣膽小內向，焦淑雪的語氣也放鬆了一些：“……就說說你同桌原澤吧，每科成績都是年紀第一，每天上課坐在一起，總該多些學習動力。”

想當初，幾科老師都想讓原澤當自己的課代表。好在第一節是數學課，焦淑雪才捷足先登。

嗯……驕傲自信的小公主忽然羞愧，聲音低低，非常自覺的說：“是我給他丟臉了。”

學生有些可愛。

焦淑雪笑笑，繼續耐心教導：“老師不是這個意思，只想說最好的輔導書就在身邊，其他同學都羨慕你呢。”

“你啊，好好努力，現在還沒第一輪複習，趁著學習強度不大，把基礎知識再溫故溫故。學習啊，就像蓋房子一樣，要先打好地基，底子紮實了，添磚加瓦也會順利很多，不然蓋得最高也沒用……”

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