說。是不是將這些人直接轉為陛下的講師，還是另行挑選其他翰林學士。”

孫如遊就道：“原翰林侍講學士公鼐最是有才學，耿介正直。先帝器重他，曾親書"理學名臣"四字的匾額，尚掛在公鼐府第。不如令其繼續為天子講學？”

公鼐的為人和才學都很好，對先帝的教導也是有目共睹。仨老頭本著為新君著想的美好願望，很快就給朱由校圈了十幾個侍講學士。

朱由校看著孫尚書推薦的大明最強陣容的豪華講師團，滿臉是笑地接納了孫尚書的美意。然後與孫尚書協商，具體上課的日子，等登基大典後再定。

他目前的文化程度還是千字文的階段呢。

劉時敏從王安受傷後，就一直跟在朱由校身邊伺候。他眼觀鼻鼻觀心假裝沒聽到新君說尚在讀千字文。他這兩天躺在床上就不由自主地想猜測新君在哪裡、跟誰識的字，裝作不識字是要騙誰，他懷疑新君比先帝所學只多不少、只強不差。

因為看新君做事，不是被朝政逼著、不是被六部尚書推著、拖著往前走，而是在誘導六部七卿跟著他的計劃、跟上他的步伐向前。

這絕對不是能用天生聰明就解釋得了的事情。

他滿心期待以後的天下大勢，也能夠被他的皇爺的計劃框住。

第774章 木匠皇帝29

登基前兩日在乾清宮的閉門會議, 大部分的時候君臣都有商有量。在各有退讓的友好的氣氛中，就朝廷未來走向基本達成了一致的意見。

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