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都撥不好。”

女生惱羞成怒道:“我就是學著玩的,又沒想過上臺表演,你怎麼不跟我比油畫?我能把你一模一樣畫到畫布裡。”

“就你。”明彥表達了對這話的懷疑,而後懶得跟她繼續,直接把她的名字給劃掉了。今天也是憑實力單身的一天。

原來他想著,和另外一個班合作就行了,結果去掉半吊子之後,兩個班加起來還湊不夠半個樂團。

教導主任知道後笑眯眯道:“這有什麼難的,初二整個年級四個班一起合作就行了,總能組成一個樂團,剩下的同學也可以想個另外的節目準備。”

於是,只不過是那天中午偶然的想法,結果卻組織了整個年級,到最後真的湊成了一個二十八人的小型交響樂團。而家長們知道自家孩子的舉動之後,有的專門請來了專業的老師們給他們培訓,有的負責提供校慶表演服裝,還有給他們負責後勤的。反正家長們的舉動都歸納於一句話,同學們認真準備校慶演出就行了,其他的都交給大人們來處理,也算是非常支援了。

校慶還有兩個月,新組成的樂團以前沒有過合作的經驗,專業老師給他們選了比較簡單的入門曲,不容易出錯的那種。在第一個星期的任務就是,能夠熟練流利的演奏屬於自己的那部分,然後是操作同一種樂器的同學們能夠根據指揮的動作整齊的演奏。

最後再是整個樂團一齊演奏,並且每一個人都要看明白指揮的動作,知道自己什麼什麼點開始。最開始的時候,他們將近五分鐘的曲子在不到兩分鐘就進行不下去了,因為節奏亂了,後來則是越來越流暢,即使還會有出錯,也是能夠補救的那種。

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