以厚望，希望她不要浪費這別人難以奢求的天賦，日後能夠有所成就。

宋如一不怕別人對她不好，更不怕別人對她有所求，可是她知道，這些老師對她說的話都是真心實意的，也並無所求。哪怕她的心是石頭做的，偶爾也會有所觸動。

在黎素參加完競賽回學校上課之後，她在法語選修課上自此也多了個固定同桌。

“你上次不是說，你拿錯書嗎？已經第三次了，你每次拿的都是這本哲學書。”她看著喬銳面前放著的書道。

對方一點都不認真的解釋：“我的房間裡只有這本哲學書是法語的，就算是偷懶，我也不能拿一本其他語系的書過來啊，很容易被發現的。”

宋如一想，我就不問你發的教科書哪去了。

法語老師在糾正同學們的發音，班上的同學們，他印象最深的是喬銳，因為全班他法語最好，可以和他流利的對話。後來是宋如一，因為一個人發呆不明顯，兩個發呆的人坐在一起存在感就大大的增強了，有了喬同學之後，宋如一很快就暴露了，掩飾的再好也沒用，因為老師常常注意到這邊。

於是他經常叫起來提問的學生又多了一個，然後他發現，這兩個學生的態度很有問題，他們肯定是來偷懶的，他教的明明都是初學者，居然有兩個大號混了進來。

兩人因此拿到了比別的同學們難了很多倍的作業，喬銳無語的看著宋如一問道：“你法語也不錯，居然還來上上法語課。”

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