的時候她為之努力過，不過當她發現即使背不過單詞和課文，她的英語閱讀理解和完形填空的正確率依舊不低後，就徹底放棄了掙扎，心安理得地做起了單詞鹹魚。

“晚上睡覺前把單詞背兩遍，早上再背會快很多。”

喬喬把自己覺得最好的背書方法告訴程曦：“睡前半小時人的記憶力會達到一個峰值，這個是有科學依據的，你可以試一試。”

程曦看著喬喬擰著細細的眉頭一本正經地傳授方法的樣子，覺得她真是可愛極了，心裡手癢到想捏臉，嘴上卻是滿口答應：“好。”

看她聽了進去，喬喬點頭，對照著書改正默寫的單詞，把記憶模糊的單詞記錄在便籤本上，方便以後重複記憶。

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上午前兩節是語文課。

這種語文大課，一週只有一節，按照慣例，單週上作文課，雙週則留給同學們做課外閱讀。

喬喬的作文在課上沒有寫完，課間操結束，她拒絕了程曦和許悠悠一起去學校商店買零食的提議，獨自回教室，想把剩下的一兩百字寫完。

離操場比較近的樓梯斜對著一班的後門，陸遲靠在門框上，校服褲包裹下的長腿交疊，有一下沒一下地拋著手裡的礦泉水，姿態閒散疏懶。

沒有絲毫聯絡的場景，喬喬卻不由自主地想起了昨天下午陸遲從工地上走出來的樣子。

漫不經心的狠戾。

她腳下微頓，正想著多走兩步從前門進去，就見陸遲收起了腿坐回座位。

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