析給江流聽。

從頭開始學習的江流讓高茹茹感受到了他的真心，也認可了自己這個同學積極向上的改變。

“我推薦你幾本書……”

高茹茹在解題完後推薦了好幾本真題，“這些都是初中階段的題冊，是針對初中的數學知識點提煉的經典題型，把這些真題冊做透了，你對初中數學的理解也就足夠了。”

怕江流記不得，高茹茹還特地把這些真題的名字抄寫在了江流剛剛遞給她的那一頁紙上。

“我表弟今年五年級，已經開始提前學習初中數學，這些都是我之前特地為他找的，每一本題冊我都做過一遍，希望能夠對你有幫助。”

高茹茹將那頁紙遞到江流的手中，笑的無比純粹。

其實前半句話可以不講的，江流的心裡淌著血，他一個幾百歲的人，居然和五年級的小男孩保持一樣的學習進度，丟人啊。

單純的小學神不知道自己的話無意間傷了江流的老男心，繼續埋頭刷題中。

還有一個認識到江流改變的就是肖長明瞭，以前數學課的時候，江流不是低著頭玩手機，就是趴在桌子上睡覺，怎麼說他都不聽。

現在不一樣了，這小夥子每天都精精神神地，挺直著腰板聽他講課。

不管聽沒聽懂，聽沒聽進去，這份態度就是好的。

或許是感受到了江流向好的決心，肖長明上課的時候十分愛請他起來回答問題，一開始，對於那些題目江流支支吾吾的什麼都回答不出來，到後來學習進度慢慢跟上，逐漸能回答出一些問題，這些改變，肖長明也都通通看見了。

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