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對於項眠的這個“驚喜”，知道的人一共有四個。即：方冷校長、邱添主任、項眠的班主任王老師以及範老師本人。

範老師猶記得之前在校長辦公室參與討論的場景。

當時範老師過去的時候，其他人已經在場。

進門後，範老師聽到的先是來自項眠丫頭班主任王老師的驚呼聲：“什麼？方校長……仙武招募貼？真有這種東西？”

“有。”方校長很肯定的點了點頭：“這個規則是這樣的，項逸現在算是我們推薦成功的學生，而每年仙武院其實都會給推薦成功的學校一次自主推薦的機會。只要學生符合招募條件，仙武院不得拒絕。”

王老師聽到這裡不由得擦了擦汗，就成績而論，城北六中比項眠優秀的學生多了去了，再怎麼著這《仙武招募貼》也不可能輪得到項眠去拿。

而對於王老師的擔心，方校長自然也理解：“仙武院，講求的是多元發展。學生不一定非要覺醒靈根不可。裡面也有專門的藝術分院，我看項眠這孩子其實就很合適。”

“那招募條件呢？”

“仙武院藝術分院的招募條件我已經查過。需要符合三大基本標準。三大提高標準。提高標準滿足兩項即可。”

“基本標準一：身高必須滿足165cm以上，體重50kg。體檢合格、無任何遺傳病。”

“第二：至少擁有音樂製作、繪畫、舞蹈、表演、演唱、編劇其中一項才藝，且擁有自己的原創作品。”

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