們提前到農村插隊去，態度十分堅決。為扭轉這少數同學的想法，校領導首先充分肯定了他們不畏艱苦，願意紮根農村幹一輩子革命的、難能可貴的積極性；同時也透過班主任，並配合家長給他們做了大量的政治思想工作，講明參加高考，接受挑選，同樣是祖國的需要；上大學可以學到更多的知識，將來能更好地為人民服務，也同樣光榮等道理，好不容易才把他們的情緒穩定下來，轉而投入到高考總複習中去。

丁國良所在的班級其中就有這麼一個熱血青年，他家住在縣城，家境優渥，所以不知道民間疾苦，積極的響應國家的號召。總算在學校與家庭雙方曉以大義，給勸了下來，來參加考試了。

總之動員大會的主旨是主要是圍繞著“一顆紅心、兩種準備”的要求來進行的。

開完動員大會，校長先將大家的准考證收了上來，裝好了，怕學生們給弄丟了。

校長和教導主任和孩子一起一個個背上行囊，行囊裡有學習用具，還有糧食，就是一條毛巾被。

由於是盛夏，不用帶被子，就這麼徒步去了公共汽車站，上車去了市裡的考場。

丁國良他們在晃盪了兩個多小時後，下了車，被帶隊的校長和老師領著去了市裡的一所高中。

高中的校領導熱情的接待他們，先帶著他們去一一認認考場，然後帶著他們去宿舍，未來幾天就在這所學校住下了。

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