，便一下子失控了，全班忍不住鬨堂大笑。

“分論點還敢寫‘一人超生，全家結紮’？”小劉老師在笑聲中說著說著，臉色繃不住了，語氣也就沒有很嚴厲了，就是透出一絲無奈，“孟想同學，你知不知道你這樣讓劉老師在其他老師面前很難抬起頭來，嗯？”

孟想慚愧地站起來，低頭絞著手，支支吾吾地解釋道：“那個……我就是在斷句上出了點紕漏，那首詩吧……”

一聽孟想的解釋，小劉老師也沒忍住噗嗤一聲笑了：“孟想啊，你還真是挺有才的。行了，坐下吧，下次記得用正常的腦回路來斷句聽見了嗎？”

“聽見了。”孟想忙不迭誠懇地點頭，只是他雖然這麼應著，但他自己也知道，腦回路這個東西，並不是他想正常就能正常的。

小劉老師說完了反例，又開始誇伍珊：“伍珊同學只有作文被扣了十分，但這次月考的作文評卷有壓分，評分標準就是滿分70，最多給打到60分。而實際上伍珊同學的這篇作文放在高考裡，是很有希望拿滿分的，同學們課間的時候可以借她的作文來好好看看。”

“臥槽那伍珊語文豈不是可以考滿分？”同學們感覺自己受到了驚嚇。

“害怕，她英語也是作文扣了兩分，我突然有點害怕她高考考個750出來。”

“這有什麼好怕的？有個高考考全滿分的同學，這出門多顯擺啊！”

“用你的腦子想一想，750分？假的一批！我會懷疑咱們活著的這個世界根本是個假的，怕不是什麼驚天瑪麗蘇小說世界吧？”

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