一試習語淇，現在到底進步到什麼層次了。

同學都鬨笑，倒也不是惡意的鬨笑，就只是，以前老師點習語淇上黑板做題，習語淇的反應都是毫不客氣地說我不會，然後摔粉筆頭下來走人。他們就等著看這精彩的一幕，活躍教室氣氛了。

可誰知——只見習語淇在黑板前，猶豫了好一會兒，開始寫了一個解。

這就已經夠驚掉同學們的下巴了！

可更令人目瞪口呆的在後面，習語淇先不確定的寫出了一小步步驟，然後趕緊用左手擦掉，但，她看了一眼旁邊的班主任，在班主任鼓勵的目光下，她又猶豫著，將剛才擦掉的那一行重新寫了上去，然後順著自己的思路慢慢的解題……

這一道題她足足花了十幾分鍾，按理說這樣是很耽誤全班同學的時間的，老師應該早就把她叫下去了，可此時，班主任已經為她的進步驚呆了！

十來天以前，習語淇還是個腦子空得像被蟲蛀過一樣的學生，怎麼回事？這十天她經歷了什麼？怎麼會有這麼大的轉變？現在不僅開始願意做題了，而且她此時解出來的答案居然是對的！

更別說底下的同學，腦門上齊齊被霹了一道！臥槽！大姐大習語淇是不是被人魂穿了？怎麼自從那天見了隔壁學校的鐘悠悠考全市第一的排名之後，她就跟換了個人似的，開始積極學習了？說好的一輩子的殺馬特呢？

——莫不是和她這幾天整天抱著刷的資料書有關，那是哪個神人給她編的資料？？？

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